——常州市潘勤班主任工作室第八次活动纪实

　　8月9日上午，潘勤班主任工作室在省常中8号楼503室开展了第八次活动。本次活动除工作室成员之外，还邀请了部分高一新班主任参加。

　　本次活动分为三个环节。首先是每次活动的固定环节：“成员风采展示”。来自常州八中的钱爱华老师、常州三中的倪红娟老师和常州五中的李海燕老师分别为大家畅谈了自己的教育理念，展示了自己的教育实践和教育思考。

　　钱爱华老师的“与学生一起成长”，通过一个个精心策划的班级活动案例，让我们读到了一位老师对学生成长的热切关注以及为此做出的不懈努力，读到了她对教育本真的坚守和对学生的发自内心的挚爱；倪红娟老师的“认真可以做对；用心才能做好”，通过一路走来与学生交往的心路历程，让我们看到了一位年轻班主任在教育过程中不断回望反思，用心摸索，努力提升自我，逐渐走向成熟的蜕变过程。她对学生的“爱心、耐心、平等之心”，更让我们读到了一个年轻人对教育的极大热情与投入；李海燕老师的“构建和谐师生关系”，从教育误区谈起，通过一段段教育实践过程中的感悟，让我们读到了一个老师对学生发自内心的尊重、理解与赏识。幻灯片上一条条原则的总结，促进了在座每位老师的思考，使人受益颇多。

　　三位老师的展示，各不相同，但背后有一样共同的东西：每位老师都在教育的过程中，始终保持思考和追问，从未停止过对“做真正促使学生健康成长的教育”的探索努力。

　　成员“风采展示”之后，活动进入第二个环节——“工作推进”。潘勤老师首先简单回顾总结了前阶段的工作，对大家的努力给予了充分的肯定，然后组织大家就工作室下阶段活动方向和具体任务进行讨论。在讨论的过程中，成员们发言踊跃，真诚地表达了自己的思考和建议。发言的背后我们感受到的是大家思考的认真深入和对工作室发展的真切关注。热烈的讨论让我们相信“同一个使命、同一种追求”始终萦绕在每一位成员心中，更让我们对工作室未来的发展充满了期待。

　　活动最后一个环节是“班会建设”，张立老师带来了主题班会展示。张老师结合班会PPT，向大家展示了自己如何通过回顾学生成长经历、提炼成长内容、提升成长境界来不断激发学生成长热情，促进学生不断地“像树一样成长” 。在她的阐述过程中，你可以发现班会的设计可以像课堂设计一样彰显价值引领，充满教育美感，教育可以成为一件美丽而幸福的事情。

　　每次活动都是一次发现同伴、欣赏同伴的过程。在过程中，我们清晰地感受到每个人都在努力成为一个教育的忠实守望者，守望学生的成长，守望教育的真谛，守望自己的理想！