——记“向青春举杯”第十三届诗歌朗诵会
2019—2020学年“向青春举杯”诗歌朗诵大赛于2019年10月18日下午四点在省常中千人会场隆重举行。本次活动由高一（6）班承办。
首先出场的是高一（9）班，他们用激昂的语调朗诵了《理想之歌——流沙河》，向我们阐释了何谓青春的理想：它是一把火，融化冬日的坚冰；它是一盏灯，照亮黑暗的小径；它是一把剑，斩断前路的荆棘······青春，何不是怀揣着理想，而理想，又何尝不是造就了青春？青春，必和理想在一起。
高一（3）班给我们带来的是《青春礼赞》。虽然每个人对于青春的理解都不尽相同，但青春于我们每个人，都有非同小可的意义与价值。青春，不仅是一个年龄阶段，更需要我们去思考人生的价值与意义，如何将青春价值最大化。
青春，也许注定要和挣扎联系在一起。每一个为了青春而遭受的磨难，都会让你在痛苦中感受到无限的快乐。就如天空中绚烂的烟花，高温急速的燃烧，也许是痛苦的，但留给天空的那一瞬，却是无比艳丽的。高一体育班的同学们，以一首原创的《艳丽的挣扎》告诉我们，青春正是在这艳丽的挣扎中，让人更加向往。
青春，正是一个不断寻找和追逐远方的过程。正如高一（1）班《我们的远方》所诠释的那样。汪国真先生也曾这么说过：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”而光芒，是否又是我们追逐的远方？高一（10）班的同学们带来的《光芒》，又让我们陷入思考当中。一首好的诗歌，我想，其本身是要有思想的，并且能够让他人得以思考。而他们的诗，做到了。
青春，也许也是叛逆的。按此说来，香港，也许还只是一个孩童，尚未辨清善与恶，好与坏。来自高一（4）班的《国庆·家思》，也正是一个母亲对青春期躁动不安的孩童的呼唤。同时，也告诉了我们，作为青少年，一定要有辨别是非的能力，也要有顾全大局的能力。
青春是一艘扬帆起航的小船，在时代推进的浪潮中向远方不断推进；青春是一个整装待发，不断启航的过程，只为朝那深邃的海前行。高一（2）班的同学用《启航》深情地诉说了他们对青春的向往。高一（5）班的同学们咏颂的《致大海》，更是表达了青春的呐喊：不断向前，追求光明，追求自由。这也是青春的一个重要意义吧!
青春，是追求未知事物的最佳阶段，也是理性与感性相互碰撞的年华。偏于理性的同学则会在这一时期变得更加感性，会尝试在这大千世界寻找异于亲情的来自他人的情感。如此经历，也许会让我们更懂得情感的真谛，让我们的人格更为健全。高一（6）班的同学们，回望历史，在一千多年前寻找到青春的别样真谛，灿烂的诗经文化，让我们不仅学到知识，也了解到青春的另一作用——充实与丰富自己的情感。六班同学大胆的尝试，也让“青春”的内涵变得更为立体与全面，充实与饱满。
高一（8）班与高一（7）班分别带来了《风华》，《时间之歌》，以时间为线索，从古至今，从年幼到年老，饱含叮咛的教诲，时刻提醒着我们青春与时间的关系。青春，可以是一瞬间，可以是十年，也可以是几千年。中国在延续几千年的历史长河中仍保持青春的活力，作为青少年，更应珍惜时间，珍惜青春，不负韶华，为中国的青春注入鲜活的力量。
本次朗诵节的压轴节目是高一（11）班的原创作品《渡何处》，全诗以小地点，单个代表人物，小事件着笔，描绘了革命英雄瞿秋白对人生的价值的追求与思考。小事件却体现了大情怀，也更好地激励了我们学习先辈精神，在青春中寻找自己人生的方向与追求。
青春，以理想为帆，以韶华为风，以挫折为浪。我们扬帆起航，乘风破浪，只为追逐那无尽的地平线，追逐我们的远方，追逐我们的光芒。只要我们不停止前行的步伐，即使满头银发，相视一笑，我们仍是少年！青春永在！
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