2018年11月13-16日江苏省高中音乐新课标培训在前黄高级中学举行，16日上午全省共有三节教学观摩课，分别为两节音乐鉴赏和一节歌唱模块教学，刘微老师和高二（8）、（9）班同学共同互动精彩的完成的《在那遥远的》的合唱教学，获得与江苏省教研员戴海云和与会专家、老师们的一致褒扬。专家们赞扬我们的学生训练有素，表现力好，是平时积累的结果，北京师范大学杨立梅说我们在能做到班班有歌声就已经很不容易，听课的老师们还以为舞台上的学生们是校级合唱团，得知是理科班更加的赞赏。
此次活动得到成功，离不开我校“班班有歌声 人人上舞台”的教学理念，更离不开校级各部门的通力配合，从教学需要的相关材料的准备到学生处、课程处与教学对完成的合力保障、到学生的安全往返与就餐，学校各层次都给予了大力的支持！艺术组在此再次表示感谢！
课后刘微老师进行了说课和教学反思，并将我校歌唱模块与校本课程相结合的情况和与会来宾做了汇报，现简述如下：
“各位专家、领导，同仁大家好！我是来自江苏省常州高级中学音乐老师刘微，我们学校只有两位音乐老师，其中杨英老师是中学高级教师、常州市骨干教师、曾获江苏省评优课一等奖。杨老师和我亦师亦友，我们是工作上的好拍档。我们的除了正常高一、高二课堂的教学，还要担任学校器乐、舞蹈、合唱等社团的指导工作。下面我简要的介绍一下我校高二选修模块与校本课程的结合情况。高二年级共12个平行班，开设《歌唱》模块教学，秉承“班班有歌声，人人上舞台”的教学理念，围绕市级课题《基于高中合唱教育教学作品的校本化开发研究》开展教学，期初根据各班文理分科、男女学生比例、以及各班声音的情况，实行任课老师推荐曲目与学生自选曲目相结合的形式，通过三到四节课的磨合，每班最终选出适合自己班级的合唱曲目进行学习，在一学期的音乐课堂内完成作品的学唱，并在每年5月份“常中之春”高二合唱艺术节活动中进行整台节目展演，此项活动从2008年至今已连续举办了11届。在次基础上我成立的校级合唱团，是以校友刘天华名字命名的天华男声合唱，曾多次荣获省市合唱比赛一等奖。
通过多年的实践，我们的选曲从最开始的《大海啊，故乡》到这两年的《雪花的快乐》、《天路》、《贝加尔湖畔》、《铃儿响叮的变迁》、《旗正飘飘》、彩虹合唱团的《我喜欢》等等，不断的在更新演唱曲目，购置的近百本合唱书籍已不能满足适合我们高中生演唱曲目的需求，有的新颖动听曲目没有出版，比如《大鱼》学生们就想办法联系了某院校的作曲老师购买了版权进行演唱，学生们其实还是很喜欢优美的合唱的。就这样我们学校的网站每年都有演出视频库的更新，两位老师的合唱教学水平在多年的实践与思考中也得到了很大的提升，书写论文若干，历年的合唱曲也被整理为作品集。从学生角度看，这项活动不仅在合唱艺术方面会得到很大的提高，学生的能力也得到锻炼。大到承办班级对全合唱节开场视频的制作，小到每个班级演出服装的设计，队形的编排，这些看似简单的工作非常适合培养学生们沟通协作能力，每年的3、4月份艺术楼都会显得格外的热闹，准高三学生们会自发利用中午、自习等时间进行课外排练，大家都想将最美的一刻留在舞台上。通过合唱活动，学生不仅艺术品味得到提高，班级的凝聚力也得到了极大的提升。
基本每个班级都有至少2位以上的同学参与钢琴伴奏的竞选，根据曲风不同有的班还会有更多乐器参与伴奏。随着教学的推荐，全体同学的指挥培训，初选都会逐步的展开，在这一系列的过程中，学生们通过亲身的参与和体验，了解艺术作品从青涩到成熟的过程。从学期后学生的合唱小结我们会发现学生们都在逐步热爱上合唱这种艺术形式。
本次开课班级高二（8）班合唱节曲目为《在那遥远的地方》。这个班级时教改班，共50人，其中男生34人，女生16人，这首合唱开始部分是无伴奏合唱，对于没有基础的学生来讲比较有难度，所以我们模仿三大男高音，莫华伦，戴玉强，魏松的版本，改编了引子部分。本班的教学从选曲到真正开始学唱，已开展六个课时的教学，内容主要有四拍子合唱指挥的练习、高低各声部旋律的学唱，二、三声部合唱练习等。本节课属理论鉴赏加歌唱的综合实践类课型，教学内容在上阶段学习的基础上，通过独唱作品和合唱作品的鉴赏，进一步让学生体验乐曲风格和合唱的魅力，并开展三声部合唱训练，在实践过程中有感情地和谐歌唱。本节课探索的重点是从情感角度进行实现情感体验，在情感体验中获得经验。
这节课还只是这个班级在学唱过程中的一个截面，还有很多的不足有待后续提高，请专家多多指导，多提宝贵意见，为我们学生的成长给与更多的营养。谢谢！”
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