“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”
一年前，也是一次校内的画展，看到高二学长们的油画，真是非常令人赞叹。上个学期，在九门功课并举的同时，还有美术课来给我们一个放松和缓解压力的机会。这一个学期的美术课，我们学习了油画。从开学时的欣赏，再到学着合作做机理，最后我们单人完成的自己的作品，运动会这一天，也一如一年前被展出在图文广场，心中自别有一番滋味。
我就简单说一说合作的那幅被展出的《冷暖变化》油画的心路历程吧。还记得讲解如何做肌理的第一节课，我感到非常的新鲜，甚至有些小激动。也许这对老师而言只不过是小儿科的技法，于我，则是一个崭新的世界。选择的自由之翼的图片，也许并不适合刚刚开始做的我们，由于图案比较零碎和复杂，我们选择的许多做机理的材料都没有派上用处，最后还是选择了普通的黄沙。往画上沾上沙子也是一个比较有趣的过程，但是由于课时紧张，还有一部分没有来得及完成，比较可惜。之后开始涂色，自由之翼原作以蓝色和灰色为主色调，但是由于块状的割裂，渐变这样的效果并不明显，然后我们在老师的建议下，背景色使用了具有强烈对比的红到黄的渐变，仿佛在一团火焰之中。虽然开始时我们不断的怀疑这一做法，但最后的效果却比预期的要好很多这也给了我们一个不能拘泥于原作的启示吧。也是由于这个原因作品最终定名为《冷暖变化》。
展出时我们这幅画也收到了很多的赞，虽然不排除由于是比较吸引眼球的缘故，但是也从一个侧面证明了我们的画作还是很有视觉冲击力的。当然，在我们的同龄人中还是有很多很多的精品的，相比之下，我们的作品还是略有逊色，不过，对于这个制作有缺憾并且过程中一直不被看好的画作，这次大胆的改造还是让我感到了意外的惊喜。
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