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第二天心得体会1(小学B班)
发布时间:2012-01-17   点击:   来源:本站原创   录入者:

欢乐选修课

周子晨

开营第二天,我们终于将朝思暮想的选修课盼来了。一大早来到学校,便因无比的激动心情而“呼吸急促”。亦有稍许惊,也更有喜。惊在于不知这次的课究竟如何,喜嘛,那还用说吗?相信大家一定与我一样吧!

到了下午,门口走来好几位陌生的老师。咦,他们是谁?大家众说纷纭,等老师开口,才知他们就是同学们的新老师。

同学们簇拥着老师,来到了各自的教室。咦,桌子上的是什么?硫酸铜,氯化钠——什么东东?老师先给大家上了堂“扫盲课”讲了什么是化学,以及一些操作规范。话不多说,接着开始动手。

大家一展身手,舀舀药剂,晃晃试管;有的紧皱眉头,百思不得其解;有的咧开了嘴,豁然开朗;有人忙着小心翼翼地称量药剂;有的正手忙脚乱的收拾“残局”。不管如何,大家都是对化学所热爱,对科学所热爱。相信今日雏鹰,未来定将翱翔于蓝天!

 

“生命科学”活动感受

周梦晗

先进的活动材料,新奇的活动主题,让我怎能不被其吸引?

以前,我也使用过显微镜,是那种很简单的,还需要自己调光的显微镜。可这次的就大有不同了,这个显微镜下面有可以随意调节的灯光,还是双目镜的,最高可以放大四十倍呢!这个高级的,甚至可以通过电脑来查看图片的显微镜,就是仰慕已久的“数码显微镜”。

除了显微镜的不同,就连这里镜片也与我们以前观察有一些差别呢!

可别误会了,我是指,在我们学校的时候,镜片从来都是现成的,只需要稍稍调一下显微镜就可以轻而易举的观察到图像。这里呢,可是让我学会了自己制作镜片,动起手来,其实科学也是这么有趣!

“不一样”只是我的第一感受。

正是在这样一个不一样的环境中,我培养了对科学的兴趣,增加了不同学校同学间的友谊,学会了更多使用显微镜的方法,更确定了我今后的发展目标。

 

 

微型·呈
何嘉怡
显微镜,量杯,滴管,镊子,静静地屹立在清冷的桌面上。——生命科学的第一课,
花样繁多的动植物表皮切片,静静地凝滞在剔透的载玻片上。——似乎从不曾被赐予生命。
随着焦距、亮度的调试,一幅幅令人惊叹的画面,由纤巧的细胞组合、拼接。我被震撼了,是如此精彩,如此神奇。——这是微型的呈现,这是微型艺术家们的瞩目之作。可想而知,胡克发现细胞时激动的心情。
每一次观察微型的世界,心情不是紧张就是期盼。这是生命,对生命的勘察,对生命的探讨。虽是微小,却见微妙;虽是平凡,却见伟大,这就是微型的世界,微型的迷人之处。
每每将视线投入目镜,每一次转动调试轴,按捺不住的兴奋与期待,总是充盈着砰砰直跳的心房,久久不能平静……也许,这就是发现新事物的喜悦吧!

 

 

 

 

刘子彬
在这愉快而充实的寒假,我有幸参加了“我们爱科学”冬令营活动。今天,我上了选修课“机器人实验”让我很快乐。
     等啊等,终于等到了下午,选修课也开始了。我们兴奋地跑进教室,分配材料。教完我们怎么做后,就让我们开始拼装。我和合作伙伴开始构思机器人的结构,很快我们就有了点子。我们俩互相合作,把机器人的整体框架搭了起来,一个零件一个零件地拼了上去,但还是遇到了困难。原来电池盒的地方没有空出来,这样机器人就不能动。于是我们只好把机器人重新组装,但是这样时间又不够,所以我们只能做小部分改装。我们立刻想了起来,决定把电池盒竖起来拼上去。经过我们的不懈努力,终于把电池盒的问题解决了。我们又把马达、轮胎等零件拼装上去,机器人就大致完工。
     通过这件事,我明白了我们要学会合作、勇于向困难挑战,这样才能成功。
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