第一次见到陈开和老师是在高一第一次期中考试。那时，我们的班主任因故调离，陈老师临时接替，非常意外地成为了我们的新“领导”。

陈老师一走进教室就让大家面露惊色：个子不高，长脸，肤微黑，不戴眼镜，额上露出皱纹——这一切都与我们心中文质彬彬的老师形象相去甚远，甚至有些“土”。可他一开口，睿智的言谈和幽默的风格就让我们折服：“今年开学，我被调到教发处，本以为十几年的班主任生涯就将画上句号，没想到竟是省略号。”大家捧腹大笑。果然，不久大家都对他心生敬意。

陈老师渊博的学识让我们敬佩不已。陈老师是教政治的。上课时，他总是手拿一本永远合着的政治书，在黑板前踱几步，挥笔龙飞凤舞地写几句板书，然后立定，开始系统阐释问题。他条分缕析，旁征博引：谈古书中对“经济”一词的解释，谈世界各国政党制度，谈宗教的发展历程……无论是历史典故还是社会热点，政治经济还是哲学思想，他都能信手拈来。讲到忘我处，他会一把扔掉书，手比划着，一句句生动通俗又富有哲理的话如机关枪般从他嘴里射出，毫无停顿和犹豫。这样的课堂上，大家总是任由自己被陈老师的话裹挟着，直到下课铃响，才意犹未尽地醒来。回想一节课的经历，唯有惊叹陈老师“腹中贮书一万卷”的份了。

班里无人不佩服陈老师的教学理念，佩服他能在应试教育为主流的今天，仍把思想教育放在首位。陈老师不把学习成绩看作治班的全部，甚至从不排名。陈老师还是位优秀的演讲家，他常常用班会或课余的时间对我们进行思想熏陶，告诉我们为人处世的准则，在潜移默化中塑造我们的人生观。与别的班激励大家勤奋学习的标语不同，陈老师在教室后只贴了八个字：“他律，自律，内省，慎独。”他说，这代表了人生的四种境界，也是我们自我修养的方向。这八个字牢牢地印在了每个人心中，每当想起它，我们总会肃然起敬。另外，陈老师还在班里模仿法国总统议会制选举班委；用民主集中的方式排定座位表；带领我们调查罗汉路交通状况，向市政府进言献策……这一切都是为了培养我们的公民意识，将书本知识应用于实践。

陈老师的亲和力，更是我们敬佩的焦点。无论在学习中还是生活中，陈老师从不“摆架子”，他总是像朋友一样融入班集体。体育活动时，他会走到同学中间，拿起羽毛球拍，一阵大力扣杀，博得一片喝彩；有位姓陈的同学上学时被雨淋湿了，陈老师莞尔一笑：“谁让你也姓陈呢！”说着便慷慨地拿出了自己的备用衣物；还有一次同学生日，陈老师即兴创作了一首打油诗作为祝福，诗的最后写道：“人称兔子×××。”（兔子是外号），至今想起仍让我们乐不可支。……让我印象最深刻的，就是那次“军棋风波”了。那是期末考试后的一天早晨，班里几位同学正兴致盎然地下着军棋。突然，一位主任闯了进来，二话不说就没收了军棋。有位同学心中不平，一时激奋，竟拍桌子与主任争吵，事态一步步恶化，待陈老师赶来时已无济于事——那位主任在全校的大会上批评了我们班。从会场回来，大家心中都忐忑不安。陈老师却根本没有大发雷霆，他在讲台上踱了几圈，沉思片刻，便拍拍那位同学的肩，语重心长地对我们说：“学校管理确实有不合理之处，但你们千万别把事做绝，否则我就帮不上忙了。记住，以后遇到不平之事，千万别当场发作，讨公道，那只会适得其反。事后再寻求合法途径，才能维护自己。”陈老师一番真诚的话，真让我们觉得他是一位与我们倾心交流的朋友。高一（９）班解散那天，陈老师被我们公推为“最具亲和力奖”得主，真是当之无愧啊！

人们都说，“遇名师”是人生之大幸，因为老师是塑造一个人灵魂的工程师。我在陈老师身上深切体会到了这一点。陈老师是我最敬佩的老师，他不仅是一位良师，更是一位益友，他让我在人生的春天收获良多。