破字当头 立在其中
--浅谈班级建设中的批评、创新、发展

----高一(6)班

　　与其说这是一套治班方略，不如说是我当班长的一点小小体会吧。

　　可以说我们班相对于年级中的其他班是比较特殊的集体。很多同学都有体育班靠边站的看法,作为班长，当我听到这样的评价的时候，不是气愤，而是惭愧。我不认为现在的这个集体是别人所认为的那样。也许是因为我是这大家庭中的一员，不管它曾今如何，我都有信心使它一步步的改进。

　　先说一下班级的情况吧。总的来说，同学都属于活泼一类的，都很孩子气，换句话说就是自主自制能力还是比较差。这是不好的一方面。但并不要完全的限制。就我个人的看法，学生以学为本，兼顾其他，在抓好学习的同时也应该注重对自身个性的培养，活泼不是件坏事。我深深的感觉到，其实这样的同学表面上可能对任何事都无所谓，但在关键时刻冲在最前面的往往是这些同学，他们更容易团结起来。所以我觉得当前的问题之一是怎样取其精华.

　　在所有班委看来，这并不是一件容易的事，作为班长我并不认为有什么固定的妙法。我只是认为对于这样的同学不一定要采取强制性的措施。很多同学和老师都觉得体育班是我们的最大问题.他们的主攻方向是体育，免去了文化考试的紧张，自然是比较轻松，对我们是有一定影响。而且这种影响不是班主任或班委所能力克的(这是全班都清楚的)。但就在这两天，我发现他们自身是最好的调节器。举个例子吧.前些天，由于英语老师拖课，体育班的同学在外面大叫，使得老师很不高兴。后来我找体育班的同学说了这事，当时他们显得很不情愿。我自己也没有抱太大的期望，只是想让他们收敛一点，让我们好好上课。但令我很惊异的是第二天，他们都安静的站在走廊上等着。看得出来老师也很惊讶,其实教室里的每一个人都惊讶，我很高兴，因为他们有所进步。从那天起，我会经常给他们提一点意见(当然都是他们可以接受的)。还有一个例子：有一次我无意间问体育班的同学觉得辛苦吗?其中一位同学的话让我很有感触。她说,她很后悔当初选择了体育,而无知的放弃了学习的机会，现在成绩虽是体育班中的第一，但她还是觉得太差，她说她要考大学，现在一定要好好努力。她很明智,不是吗？像她这样的同学在体育班中还有。我觉得大家都应当以平常的眼光来看待他们。

　　对普通班的同学，我认为其实情况也相似，前面有高考，没有人会拿自己的前途开玩笑。难得糊涂是允许的，关键在于内在的警钟。我曾经担心同学们都是不自觉的那种，但从上回的期末考试,就不难看出大家是知道自我努力的，当然我们班委也会及时的提醒大家，目的不在约束大家，而是为了有一天同学们都能成为自己真正的主人。我想这也雷同于学校的常规检查，查不是目的，重点在于促进班级的进一步管理。

　　就常规检查的问题，我们班委也专门进行了讨论，尽管我们班的分数总在年级的最后，但没有一人提出检查不好。大家都看到，检查工作确实对我们有促进作用。可以说这项工作已经被大家所接受，所认可了。

　　但在检查中还存在着一些问题。如：检查的同学有一种任务观点。在检查中，一般看到一样可以扣分的，就不再查下去了。我觉得，扣分是为了督促同学把工作做好，而不是一种检查过的证明。如果只是敷衍，我觉得收效不会太大。相反如果检查认真了，可能一次扣分会比较多，但同学们可以针对这些方面，加以改进。我想这样进度会比较快且比每天都有新问题要好得多。

　　对于佩戴校徽的问题，同学的反映是能免则免。我就说说我个人的意见吧。佩戴校徽固然可以给学校的管理带来一些方便，但由于校徽比较重，在活动时很容易丢掉，之后又要花钱去买。学校是否可以允许不佩戴校徽，或是重新制作一种轻便一点的校徽。

　　以上是常规检查的内容。都知道检查是手段，重点是影响。影响，具体的说可以分为三方面；

　　1．班风 良好的班风不是与生俱来的，需要各方面的引导学习，养成良好的习惯。其次还需要同学们的集体精神以及同学的个人素质，"知一理则行一理，知一事则行一事"，这很重要。

　　2．学风 始终把学习放在第一位，这是学生的责任。而新型的素质教育又给我们提出了更高的学习要求，创新学习。这就要求我们在"拿来"的基础上"创新"。当然，我们的学习绝不是简简单单地拿来，而是在拿来的基础上进行综合，从而产生革命性的新思想。班上的同学虽然有时比较贪玩，但认真起来，还是足以让人放心的。

　　3．自我 这是最贴近同学的一点，其实无论是常规，还是学习，自私的说都是为了提高自己的素质。我想每一个新世纪的中学生，都应该有一个目标，一块模板。小到眼前的考试，大到未来的前景。没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。时时给自己充电，充满自信的前进。

　　对于创建班特色，大家都挺赞成。活跃的我们更愿意有自己独树一帜的地方。中国古代的大同，中庸已经不能栓住时代的步伐了。"统一"是大的方向，可以说不是凭主观意志就可以改变的，而"特色"是自身的一种要求。只敢"求同"的人难给人以惊艳，"存异"是必要的，在社会中是毛遂自荐的一种，在我们当中就是自我认可（自信）的表现。

　　自信是我们班的一大特点，不过有的时候过了头就成了自负了。这是我们班委工作应注意的，让这种自信恰如其分的服务于我们的班级工作。

　　再一大特点就是同学只重关键轻平时。如：广播操比赛我们得了第二，而体育老师却说看我们平时做广播操，怎么也不会相信。为何要到关键是才认真呢？虽然也得了名次，但总是觉得不稳。从平时抓起，是我们下面要做的。

　　最后还想给学校提点儿意见。"校长助理"选举的时候蛮正规的，但具体工作除了有时哨口信，其他一无所知。是否让人感到有名无实？

　　以上是我代表高一（6）班同学写的一点感受，也是我一年班长的体会，工作中有很多不足之处，还须不断改进。
 

（羊亦清执笔）