结束了初进省中的喜悦、好奇、憧憬，新高一的同学们迎来了新生入学教育的第二天。

　　早晨7点30分，男拳女舞练习就在音乐声中开始了。男生们专心地扎马步、练出拳，一招一式间逐渐扫除了第一天的不适应；女生们伴着热情的音乐跳起了新学的排舞，举手投足间展示着青春的活力。一个小时的操练让同学们在或轻松或严肃的氛围中逐渐融入省中的早晨。

　　很快，学长报告交流活动就开始了。同学们观看了精彩的杰出学生评选短片，近距离地接触了省常中一年一度的杰出学生评选活动，也感受着杰出、优秀的力量。接着，三位优秀学长和同学们分享成长的感受：杨倩学长盘点了一年省中生活的收获、细数一年的成长，为我们解读了“存诚能贱”的深意；赵恬学长慷慨激昂地讲述自己的求学经历，告诉我们如何选择、如何看待过程与结果，他也同学们深刻分析了时间与生命的问题；高原同学则结合自己的经历讲述了学会放弃、学会专注、学会感动的重要性。学长们的报告让同学们更加明确今后三年应该如何生活如何成长，让人受益匪浅。

　　在结束了三位学长的报告后，高原、黄超然、杨倩、赵恬、王灿五位学长和同学们进行了对话交流。同学们都十分踊跃，提的问题也包含许多方面：学习生活、省中学生形象、理想与信仰、活动与学习的关系、出国留学、感情问题的处理等。对话交流可谓高潮迭起，五位学长十分诚恳地和学弟学妹们交流，会场内掌声雷动。

　　上午的活动十分充实，让新同学们更多地了解了省常中的学习与活动，也更多地接触了省常中学子自主发展、多元选择的成长模式。

　　午间休息后，同学们在班主任老师的组织下，各自组队，首先开展了对省中学生形象的讨论。开始，大家对这种初步的团队合作还很陌生，没办法打开思路，只能想到一些简单的褒义的词汇记下来，无法切中关键。在学长团同学的指导下，同学们渐渐打开了思路，从略显虚浮转为注重实际，通过反思自己身上所存在的缺陷，和在省中已经感受到的不凡里，各自选择了一个切入点，描绘了心目中的省中学生形象。这不仅仅是新生对省中单纯的第一印象，更是大家希望通过高中三年的成长为自己打造的全新的形象。每位同学的主题不同，有责任、信心、实践，等等。最后，讨论在热烈的气氛中圆满结束，同学们都收获颇丰。

　　接着，在班主任老师和学长们的组织下，学生规范学习顺利进行。就规范细则，老师逐条进行了讲解，给了同学们明确的行为标准。学长们也通过传授个人经验，对学生行为规范和班级日常管理中最容易忽视的地方进行强调，如桌上不能留水杯，凳子要按照规定方式随时摆放整齐，等等。同学们通过倾听学长的讲述，不仅对学生日常行为规范有了更深刻的理解，更懂得了“行胜于言”的道理，愿意把日常行为规范贯彻到每日的言行之中，做一个合格的省中学子。