名师引路 扎根实践 做适合的研究

-- 政治组2017-2018学年第一学期城乡牵手活动纪实一

刚过去的一学年，省中刘平老师对我们政治组从常态课、研究课、评优课、课题研究、高三教学等方面开展了全方位的指导工作。通过一学年19次的专题研讨，我组在课堂教学、课题研究、命题解题、高考研究等方面都收获颇丰、受益匪浅。

开学第二周，新学期的优秀教师城乡结对活动又一次开始了。省中刘平老师来到我校精心开展了一次微型讲座，为我们接下来要开展的微型课题研究及以后的教科研工作提供了实实在在的指导。

本学期恰逢新一轮微型课题研究的开展，在期初的组内教研活动中大家都对选题提出困惑。为此，刘老师原计划与我们一起进行一次选题沙龙活动，考虑到我区的教科研现状，新北区教师发展中心决定开展一次微型讲座，精准“扶贫”。

在教科室左彩英老师的关心支持和组织主持下，本次活动顺利进行。刘平老师的讲座主题为“课题的选题”，分为课题申报的规则、选题的原则、途径、策略、成果的预设等五大板块，重点讲了老师们最关心的选题的原则。

刘老师指出，选题要“研实不研虚”“研人所未研”“研己所能研”“研教所欲研”，遵循真实性、创新性、可行性、实践性原则。刘老师结合自身省级课题及所了解的各级优秀课题开展了摆事实讲道理，对如何进行课题选题进行了实实在在的阐述。

最后，刘老师还对课题研究做了重要提示：要系统思考，整体把握，做好扎实的文献梳理研究，重视研究方法的学习、选择和运用。

刘老师的讲座一直很专业很认真，今天的讲座又给了我们不一样的感受，讲座既高屋建瓴，同时可操作性又很强，让我们再次真心感受到刘老师做每件事的专注、专业和用心。

课题研究是促进教育教学改革顺利进行的一个重要内容，有利于教师有效实施课程教学。“循着科学的方法去思考，他就是一个研究者”，愿我们在名师的科学指引下，扎根日常的教育教学实践，以问题为课题，做好适合的研究，更好地反思、重构和完善我们的教育教学实践。

                                                 （撰稿：新桥高中黄云芳）